“小區(qū)里面有一個私立的幼兒園，收費貴點，老師的素質(zhì)也一般。附近有村鎮(zhèn)辦的幼兒園，那就更一般了。”張女士說，后來本著就近原則，還是讓孩子上了小區(qū)內(nèi)的幼兒園，但跟自己很多同學的孩子一比，別人要么上的是老城區(qū)歷史悠久的公辦幼兒園，要么上的是貴族式的私立幼兒園，張女士內(nèi)心就覺得對兒子有愧疚。于是，夫妻倆就開始謀劃在老城區(qū)買一套學位房，等孩子上小學那會，就奮起直追。
“一套房少說也要一百萬，那時我們番禺這套房還沒供完，我們就開始準備首期。”張女士說，幸而2009年買這套學位房的時候樓市還沒有開始限購限貸，她的第二套房首付給了三成，“要是換成現(xiàn)在，首付要給到六成，我們還怎么買得起啊。”很多學位房都是家長們的二套房、甚至三套房、四套房，這是不是意味著只有“拼爹”拼成功的孩子才能上名校？那所謂的教育均等化又從何談起？
“我只能說我們算是幸運的了，我們有這個經(jīng)濟能力。誰也不想讓孩子輸在起跑線上嘛。”張女士告訴記者，現(xiàn)在一家人周一到周五住在孩子上學這邊，周末才回番禺。她打算等孩子順利升上初中，考慮把這套學位房賣掉，一來房子太小太舊住得不舒適，二來房子轉(zhuǎn)手賣出去，這個投資回報可是很豐厚呢。張女士心里這把小算盤打得夠響的了，只是那些買不起學位房的家長看到這里，不知會作何感想？（西部網(wǎng)）