著力推進基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型，是湖南省長沙市教育改革的重要內(nèi)容之一。長沙市天心區(qū)從智育理念轉(zhuǎn)化、智能環(huán)境變革、智慧課程研發(fā)等方面入手，打造“融創(chuàng)課程”系統(tǒng)，推動“智育評價”轉(zhuǎn)變，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，為新時代培育綜合型人才。
創(chuàng)設(shè)個性“智能天心”
近年來，天心區(qū)專注教育資源配置優(yōu)化，推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，精準(zhǔn)調(diào)研各學(xué)校智慧教育現(xiàn)狀，發(fā)布《天心區(qū)加強融合應(yīng)用推進智慧教育行動計劃》，統(tǒng)籌“校、師、生、家”，加快特色化“智能環(huán)境”創(chuàng)設(shè)。
規(guī)范評審、立項、實施、示范、推廣試點機制，依據(jù)應(yīng)用成果對項目進行考核。為31所信息化教學(xué)實驗校立項建設(shè)了49個智慧教育創(chuàng)新試點項目。3年累計投入資金4000多萬元，全面提升全區(qū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)環(huán)境。在全面普及班級多媒體的基礎(chǔ)上，完成觸控互動教學(xué)系統(tǒng)升級，建設(shè)平板教學(xué)班120多個。完成區(qū)屬學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)改造升級，增加互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬，區(qū)屬學(xué)校重點場所實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。新增錄播系統(tǒng)35套，區(qū)屬所有學(xué)校具備開展跨校網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研的能力。
創(chuàng)新運用新設(shè)備、新技術(shù)。配置智能穿戴設(shè)備、超星閱讀機、人工智能機器人、美創(chuàng)記錄儀等，運用直播、智能黑板等技術(shù)、產(chǎn)品，集中打造了“桂花坪小學(xué)智慧思政活動館”“西湖小學(xué)小浪花快樂銀行”等一批特色案例。
共學(xué)共探“智育天心”
天心區(qū)主持并推動打造特色“集團化辦學(xué)”與“智慧五育”融合的“智育課程”，開展“種子教師”培育計劃，完善“智慧教師”認(rèn)證機制，培養(yǎng)具備較高信息化素養(yǎng)和一定信息化領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)校綜合管理人才，推進學(xué)校教育信息化整體規(guī)劃、實施協(xié)調(diào)和應(yīng)用研究，形成推動區(qū)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量。
目前，第一批“種子教師”團隊已組建完成，一校一專員，覆蓋區(qū)內(nèi)14所“人工智能助推教師隊伍建設(shè)”試點學(xué)校。研發(fā)出可復(fù)制、可操作的“登山型”課程模型，并“全學(xué)段、全學(xué)科、全方位”系統(tǒng)推進“三問導(dǎo)學(xué)”學(xué)習(xí)模式。
形成“奇妙課程”“光合課程”等一大批具有創(chuàng)新意識的公開課程。在體育課程改革中，運用人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，在運動中收集各項實時數(shù)據(jù)，提高運動訓(xùn)練效果；召開“達標(biāo)運動嘉年華”線上運動會，跨校進行運動打卡比拼；美術(shù)教學(xué)上，打造智慧美創(chuàng)中心，引進智慧美育相關(guān)設(shè)備；在全區(qū)推廣機器人教育，為30多所中小學(xué)校配置機器人器材，開設(shè)信息創(chuàng)新社團，普及編程教學(xué)、3D打印教學(xué)、人工智能教育課程，組織開展中小學(xué)生創(chuàng)客大賽、機器人大賽、創(chuàng)意編程比賽等。
搭建跨校線上教師交流學(xué)習(xí)平臺，組建64個網(wǎng)絡(luò)研修共同體，利用網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開展線上專題研修和協(xié)同備課。在“天心智教”平臺上部署聽評課系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)觀課、評課，采集24項課堂教學(xué)評價數(shù)據(jù)，生成課堂教學(xué)評價圖譜。建設(shè)一批人工智能教室，實現(xiàn)課堂教學(xué)研究的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，以一個主校帶動多所分校的模式，定期開展網(wǎng)絡(luò)送課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流，實現(xiàn)城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校結(jié)對發(fā)展。
完善實踐“智慧天心”
信息技術(shù)的充分應(yīng)用幫助天心區(qū)實現(xiàn)從常規(guī)教學(xué)向智慧教學(xué)、從經(jīng)驗教研向智慧教研、從傳統(tǒng)育人向智慧五育、從結(jié)果評價向智慧畫像等方面轉(zhuǎn)變提升。
天心區(qū)利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，構(gòu)建了智能化指導(dǎo)、管理、檢測體系，實現(xiàn)“教學(xué)更科學(xué)，評測更全面，指導(dǎo)更準(zhǔn)確”的教學(xué)與評價目標(biāo)，為學(xué)生全面發(fā)展賦能。
未來，天心區(qū)將從4個方面持續(xù)發(fā)力：以智慧學(xué)區(qū)為重點，提升信息化教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境；以智慧課堂為抓手，開展綜合化教學(xué)改革；以人工智能課程為基礎(chǔ)，開展新型學(xué)習(xí)方式探索；以智能研修為突破，變革教師教學(xué)研討模式，系統(tǒng)推進智慧教育行動。
數(shù)據(jù)來源：長沙市天心區(qū)教育局
《 人民日報 》（ 2023年11月21日 14 版）