在缺少男生的班級里，女生自然就得有更多的擔當。“我們班31人，全是女生。”西安外國語大學大二學生于可欣感嘆道，“我們班是其他系學生口中的‘娘子軍’，因為沒有‘男壯丁’，班里的重活都得女生干，有時候班級搞話劇表演，男角要由女生反串。”

　　與此同時，高校女生不僅在數(shù)量上超越男生，入學成績和校內(nèi)表現(xiàn)亦讓人刮目相看。據(jù)調(diào)查顯示，以公眾最關注的高考狀元為例，1999年，各省高考狀元男生占65.22%，女生占34.78%；10年后，這一比例為，男生占47%，女生占53%。在參與社團組織和獎學金分配上，文科院系的女生更是獨占鰲頭。近幾年來，在教育部所頒發(fā)的國家獎學金獲獎者中，女生獲獎比例遠高于男生，部分師范院校的男女獲獎比例甚至達到驚人的1∶10以上。

　　探因：女生應試能力更強？

　　對于高校里“陰盛陽衰”的現(xiàn)象，64%的大學生認為全國各大高校女生數(shù)量逐步增加是因為女生得益于當前國家教育體制與考試制度，使得女生在各類升學考試中優(yōu)勢大于男生。然而21%的大學生認為男生身心發(fā)育較女生遲緩，導致一部分成熟較晚的男生在國家教育體制中被提前淘汰。另外，11%的大學生認為女生更具“潛力”。

　　“當前高考拔優(yōu)制度更利于女生，高考科目語數(shù)外三項中，女生就有兩項占有優(yōu)勢。通常語文屬于形象思維范疇，女生此方面具有優(yōu)于男生的天然稟賦，同樣女生在英語學習上也普遍強于男生。并且，男生的學習態(tài)度總體沒有女生認真，過去女生上學的數(shù)量少，大量機會被男生占有?，F(xiàn)在國家教育對男女均等，所以女生通過努力進取更容易脫穎而出。”西北工業(yè)大學大三的劉明說。

　　然而，西安交通大學大三的王文鈺卻不這樣認為，他說：“我是學醫(yī)學的學生，從生物學角度考慮，當男女生的實際年齡相仿時，男生的心智年齡通常要比女生心智年齡小兩歲。所以當男生與高過自己心智年齡兩歲的女生一起學習時，自然而然容易被女生群體超越。因此，我覺得應該提倡男生緩兩年上學。”

　　也有一部分同學認為女生的“潛力”是被逼出來的，西北大學大四的陳旭說：“我作為一名女生，從大一第一次出去做兼職時就發(fā)現(xiàn)，社會上的不少工作崗位多選擇男生，從那個時候起我就知道，對于女生來說未來就業(yè)的路何其艱難，所以大學這四年就發(fā)奮刻苦，立誓用學習成績超過男生。”

　　與此同時，面對嚴峻的就業(yè)現(xiàn)狀，女生的就業(yè)壓力更大，這也客觀上造成女性在高學歷人群中比例提高。很多女碩士、女博士都出于這個原因選擇繼續(xù)深造。本科畢業(yè)找工作，男生往往比女生容易，不少女生選擇通過提高學歷來改變自己的命運。(西安晚報)