苦練內(nèi)功辦鐵案
為查辦違規(guī)發(fā)放貸款案件，他苦學(xué)金融業(yè)務(wù)知識；通過對銀行轉(zhuǎn)賬記錄的追蹤，他掌握了被調(diào)查人涉嫌貪污公款的證據(jù)；在被調(diào)查人對抗審查調(diào)查拒不交代違法問題情況下，他憑借豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)找到了藏匿的贓款……
他就是四川省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，米易縣委常委，縣紀(jì)委書記、監(jiān)委代主任劉翔宇。任米易縣紀(jì)委書記前，他曾任攀枝花市紀(jì)委常委、第六紀(jì)檢監(jiān)察室主任，查辦過30余起大案要案，為國家挽回經(jīng)濟(jì)損失上億元。
“要辦鐵案，就要苦學(xué)本領(lǐng)、苦練內(nèi)功，不僅要熟練掌握紀(jì)法知識，還要根據(jù)辦案需要隨時(shí)學(xué)習(xí)不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域的知識?！眲⑾栌钫f，多年來，他養(yǎng)成了讀書看報(bào)、記筆記、寫心得的習(xí)慣，每天不管工作多忙，他都會抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)技能，并力求學(xué)以致用，用所學(xué)知識解決實(shí)際工作中遇到的問題。
2020年，劉翔宇帶領(lǐng)專案組受命查辦某縣國有銀行行長曾某違規(guī)發(fā)放貸款案件。曾某被采取留置措施后，對抗組織審查調(diào)查，拒不交代自己的違紀(jì)違法問題。
“我們再來梳理一下現(xiàn)有信息，看看從哪個(gè)方向可以突破?！痹诎盖橛懻摃?，劉翔宇一邊鼓舞士氣，一邊引導(dǎo)大家拓展思路。
為了深入全面掌握案件事實(shí)，他們調(diào)取了幾十卷書證材料，詢問證人上百人次。該案涉及金融領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，劉翔宇就買來專業(yè)書籍，從私募基金、自籌基金等專業(yè)術(shù)語開始研究，逐漸厘清了曾某的工作職權(quán)及廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從而找到了案件的突破口。
最終，在充分的證據(jù)面前，曾某不得不承認(rèn)了違紀(jì)違法事實(shí)。曾某最終被開除黨籍、開除公職，并因犯挪用資金罪、違法發(fā)放貸款罪，被判處有期徒刑五年。
媒體曝光攀枝花市釩鈦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、攀鋼集團(tuán)公司下屬相關(guān)企業(yè)污水直排金沙江造成環(huán)境污染問題，社會關(guān)注度非常高。
攀枝花是一座因礦而建、因鋼而興的資源型工業(yè)城市，正由“鋼鐵硬漢”向“陽光暖男”轉(zhuǎn)型發(fā)展，而環(huán)境污染的曝光，無疑給攀枝花綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展敲響了警鐘，攀枝花市委要求市紀(jì)委監(jiān)委以最高效率、最短時(shí)間調(diào)查結(jié)案。
雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，劉翔宇還是憑著一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的自覺擔(dān)當(dāng)，主動請纓參與到案件查辦工作中。
為了盡快給群眾一個(gè)交代，他帶領(lǐng)專案組夜以繼日地調(diào)查取證、分析材料。他們從堆積如山的材料中查找蛛絲馬跡，從紛繁復(fù)雜的線索中抽絲剝繭，在短時(shí)間內(nèi)查清了全部案件事實(shí)，對10余名公職人員進(jìn)行了追責(zé)問責(zé)。
“那段時(shí)間，劉翔宇每天工作十多個(gè)小時(shí)，有時(shí)凌晨一兩點(diǎn)還在討論分析案情?！币黄饏⑴c辦理此案的攀枝花市紀(jì)委監(jiān)委第三紀(jì)檢監(jiān)察室干部楊躍說，從他身上不僅學(xué)到了很多辦案技巧，更增強(qiáng)了攻堅(jiān)克難的信心。
在查處違紀(jì)違法案件的同時(shí)，劉翔宇還特別注重以案促改、以案促治，將嚴(yán)懲腐敗與嚴(yán)密制度、嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅教育緊密結(jié)合，懲治、教育、整改一體發(fā)力，努力實(shí)現(xiàn)查處一案、警示一片、治理一域的效果。
每查處一起典型案件，劉翔宇都會深入剖析被審查調(diào)查人違紀(jì)違法原因，指導(dǎo)拍攝警示教育片、編印《懺悔實(shí)錄》讀本，用身邊事教育身邊人，讓黨員干部以最直觀的方式接受最深刻的教育。他經(jīng)常對所查辦的案件進(jìn)行全方位總結(jié)和深度剖析，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)案件背后存在的普遍性和深層次問題，查找相關(guān)領(lǐng)域制度漏洞，以向相關(guān)責(zé)任單位發(fā)送紀(jì)律檢查建議書、監(jiān)察建議書、工作建議函等方式，督促其及時(shí)開展以案促改、以案促治，推動完善制度，補(bǔ)齊短板。
“查處不是目的，教育挽救干部才是根本。作為一名執(zhí)紀(jì)執(zhí)法人員，既要查清違紀(jì)違法事實(shí)，又要用好‘活教材’，常敲‘警示鐘’，強(qiáng)化不敢腐的震懾，促進(jìn)完善不能腐的機(jī)制，幫助大家筑牢不想腐的堤壩。”劉翔宇說。