“真切感受到中國領(lǐng)導(dǎo)人的為民情懷”(大道之行)

　　本報記者 邢 雪

　　接受本報記者采訪時，英國青年卡梅隆·詹姆斯·帕特森剛剛以助理教師的身份加入蘭卡斯特大學(xué)孔子學(xué)院。他操著一口流利的中文高興地說：“在習(xí)近平主席的肯定和鼓勵下，我一直努力地學(xué)習(xí)中文，積極參與英中人文教育交流合作。我希望更好地發(fā)揮橋梁作用，促進英中兩國民間友好往來?！迸撂厣€給自己起了中文名字“康可”。

　　2015年10月22日，20歲的康可迎來了一個令他終生難忘的時刻。當(dāng)天，正在對英國進行國事訪問的習(xí)近平主席在倫敦出席全英孔子學(xué)院和孔子課堂年會開幕式?？悼勺鳛?015年“漢語橋”歐洲賽區(qū)總冠軍，在開幕式上代表學(xué)習(xí)中文的學(xué)生現(xiàn)場朗誦了一首《念奴嬌·追思焦裕祿》，這首詞是習(xí)近平主席1990年任中共福州市委書記時所作。

　　時至今日，當(dāng)年的一幕幕情景在康可腦海中依舊清晰：整個會場座無虛席，現(xiàn)場的師生跟他一樣心潮澎湃?！拔耶?dāng)時非常激動。朗誦的時候，緊張得都不敢抬頭看習(xí)近平主席，但我感覺到他始終在微笑著看我?！?/p>

　　“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨……”康可的朗誦字正腔圓，飽含深情。朗誦結(jié)束后，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。習(xí)近平主席稱贊道：“他的普通話講得非常好，比我們來的很多中國人講得都好。他的朗誦比我朗誦得也好?！绷?xí)近平主席的親切鼓勵，讓康可很受感動和振奮。他興奮地在微博上記錄下這個難忘時刻：“今天的朗誦很順利”，“聽到習(xí)近平主席的夸獎，我非常開心！”

　　“習(xí)近平主席在當(dāng)天的開幕式上致辭時強調(diào)，語言是了解一個國家最好的鑰匙，孔子學(xué)院是世界認識中國的一個重要平臺?！笨悼烧f，習(xí)近平主席在致辭中還指出，通過人文交流，中英兩國文化中的精華正在對兩國人民的思維方式和生活方式產(chǎn)生著奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”。“習(xí)近平主席的話語深深啟發(fā)了我。作為孔子學(xué)院曾經(jīng)的學(xué)生和今天的工作人員，能為促進英中人文交流作出一份貢獻，我倍感榮耀。”

　　康可和中國很有緣。9歲時，他跟隨父母到中國生活，直到上高中才返回英國。在山西大同、山東青島、江蘇連云港、廣東湛江等地，康可接受了與中國孩子一樣的義務(wù)教育，熟知了很多感人的奮斗故事，對中國社會有了深入的了解?！拔以谥袊x中學(xué)時，老師布置了一項作業(yè)，要我們?nèi)チ私饨乖５?。我查閱了很多關(guān)于焦裕祿的資料，他身上具有的親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的精神深深感染了我?！笨悼烧f，“后來，我在朗誦習(xí)近平主席所作的《念奴嬌·追思焦裕祿》時，就更能真切感受到中國領(lǐng)導(dǎo)人的為民情懷。只有心中始終裝著人民，才能寫出這樣的詞句，表達出這樣的意境?！?/p>

　　文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?？悼杀硎?，習(xí)近平主席在很多國家訪問時，都會強調(diào)人文交流和文明互鑒的重大意義。只有交流，民心才能相通；只有交流，不同文明才能相互借鑒，共同發(fā)展?！拔矣龅竭^很多剛學(xué)中文不久的英國學(xué)生，他們告訴我，當(dāng)自己第一次用中文朗誦出《再別康橋》、第一次用毛筆寫下中文名字、第一次用中文和朋友對話時，內(nèi)心產(chǎn)生的那種與中國相知相近的感覺非常美好。我要在孔子學(xué)院課堂上，讓更多的英國學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深和意境之美，讓更多人了解中國的發(fā)展變化，最終成為國家間友好交流的使者?！?/p>

　　(本報倫敦電)