新雪季，冰雪正與多個(gè)產(chǎn)業(yè)深度融合，不斷催生新產(chǎn)品、新場(chǎng)景、新業(yè)態(tài)。因地制宜，“有冰上冰，有雪上雪”，冰天雪地“變身”廣闊課堂。隨著各類(lèi)創(chuàng)新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，冰雪旅游產(chǎn)業(yè)逐漸走向多元化、差異化發(fā)展，為游客帶來(lái)更加豐富多樣的旅游體驗(yàn)，冰雪經(jīng)濟(jì)正成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能。
冰雪經(jīng)濟(jì)作為新興產(chǎn)業(yè)，正逐漸成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量。而冰雪課堂作為冰雪運(yùn)動(dòng)普及的重要載體，在推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。近年來(lái)，隨著“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)的推進(jìn)，冰雪課堂在全國(guó)范圍內(nèi)迅速鋪開(kāi)。從專(zhuān)業(yè)滑雪教練培訓(xùn)到青少年冰雪運(yùn)動(dòng)啟蒙，從學(xué)校體育課程到戶(hù)外冰雪體驗(yàn)活動(dòng)，冰雪課堂的形式日益豐富多樣，冰雪課堂已成為冬季體育教育、全民健身的重要組成部分。
冰雪課堂是培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和消費(fèi)群體的重要途徑。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和體驗(yàn)，參與者往往從初學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)楸┻\(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，進(jìn)而成為冰雪經(jīng)濟(jì)消費(fèi)者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受過(guò)冰雪課堂培訓(xùn)的人群中，有超過(guò)60%的人會(huì)持續(xù)參與冰雪運(yùn)動(dòng)并產(chǎn)生相關(guān)消費(fèi)。冰雪課堂的普及直接帶動(dòng)冰雪裝備制造、場(chǎng)地建設(shè)、旅游服務(wù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從滑雪板、滑雪服等裝備的銷(xiāo)售，到滑雪場(chǎng)、溜冰場(chǎng)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，再到冰雪旅游線(xiàn)路的開(kāi)發(fā)，冰雪課堂為整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈提供了持續(xù)的需求動(dòng)力。
冰雪課堂的興起為冰雪旅游目的地注入了新活力，成為推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)全面發(fā)展的關(guān)鍵引擎。隨著冰雪運(yùn)動(dòng)普及，越來(lái)越多游客涌入雪場(chǎng)，帶動(dòng)了周邊餐飲、住宿和交通等配套服務(wù)業(yè)的繁榮。特色雪地餐廳、主題酒店如雨后春筍般涌現(xiàn)，不僅滿(mǎn)足游客需求，還創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。冰雪課堂不僅傳播技能，更構(gòu)建了完整的冰雪產(chǎn)業(yè)鏈，使目的地從單一景點(diǎn)升級(jí)為綜合度假區(qū)。這種模式不僅增強(qiáng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)韌性，還促進(jìn)了文化交融，為冰雪旅游可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開(kāi)好冰雪課堂，一是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)退役運(yùn)動(dòng)員、體育院校畢業(yè)生從事冰雪教學(xué)工作，培養(yǎng)更多冰雪教學(xué)人才。二是創(chuàng)新教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的冰雪教學(xué)課程。三是完善課程體系，制定統(tǒng)一的冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)大綱和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同年齡段和技能水平設(shè)計(jì)差異化課程。四是降低參與門(mén)檻，推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，并通過(guò)多種方式降低冰雪裝備和場(chǎng)地的使用成本。五是推出“滑雪+”套餐，打造冬季特色冰雪旅游品牌，滿(mǎn)足游客多元化的個(gè)性需求。
冰雪課堂的開(kāi)設(shè)根植于良好的冰雪經(jīng)濟(jì)環(huán)境。從宏觀(guān)角度來(lái)看，必須深入挖掘地域特色，將冰雪景觀(guān)升華為文化體驗(yàn)的載體，以人文賦能為冰雪經(jīng)濟(jì)注入靈魂；必須以產(chǎn)業(yè)融合推進(jìn)冰雪經(jīng)濟(jì)多元發(fā)展，通過(guò)“冰雪+”模式推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)從單一消費(fèi)向綜合服務(wù)轉(zhuǎn)型；必須以區(qū)域協(xié)同優(yōu)化冰雪經(jīng)濟(jì)空間布局，推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)從單點(diǎn)突破向全域提升轉(zhuǎn)型；必須以政策支持推進(jìn)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量、持續(xù)化發(fā)展，通過(guò)政策體系構(gòu)建冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度保障；必須以攻堅(jiān)克難解決阻礙冰雪經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的系列難題，讓冰雪經(jīng)濟(jì)釋放更大潛力，為冰雪課堂提供堅(jiān)實(shí)支撐，更好惠及全體人民。
冰雪課堂不僅是冰雪運(yùn)動(dòng)普及的重要途徑，更是推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。通過(guò)優(yōu)化冰雪課堂，我們可以培養(yǎng)更多冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，擴(kuò)大冰雪消費(fèi)市場(chǎng)，促進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)鏈的完善，最終實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)普及與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的雙贏。讓我們共同努力，開(kāi)好冰雪課堂，助推冰雪經(jīng)濟(jì)，為“健康中國(guó)”和“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。(來(lái)源：中安在線(xiàn) 作者：五同文)