昨日，河北省教育廳出臺了《關于進一步加強全省中小學學校文化建設的指導意見》，提出全省將逐步建設一批中小學學校文化建設省級實驗學校，從而逐步推動全省中小學校普遍自覺走文化立校、文化治校、文化強校之路，讓全省中小學多彩的校園處處體現(xiàn)文化氣息。

　　意見指出，學校理念文化的建設應以“三風一訓”即校風、教風、學風和校訓建設為主要內(nèi)容。中小學校要從建設良好的教育品牌形象需要出發(fā)，將校訓放在學校突出位置。同時，以?；?、校歌、標準字和標準色為基礎的學校視聽覺標識系統(tǒng)，是學校品牌形象文化的有效載體，每所學校都應重視學校這些細節(jié)管理和形象的策劃，要根據(jù)自身的辦學理念、發(fā)展方向、育人特色等符合自身實際的理念文化，運用文化設計元素統(tǒng)一規(guī)劃設計?；?、校歌等代表學校形象的標識，并從設計學原理出發(fā)，確定本校的標準字和標準色。

　　同時意見指出，中小學校要在學校文化建設過程中，充分重視校園的綠化、美化、凈化等環(huán)境美化工作。要充分利用校園的每一個角落，營造開展德、智、體、美活動的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。要從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，有條件的還可以開辟小種植園、小養(yǎng)殖園，不具備綠化條件的學校也要創(chuàng)造條件加強校園環(huán)境建設，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。

　　還要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，讓每一面墻壁會“說話”，從而積極引導學生勤奮學習、健康生活、養(yǎng)成良好行為習慣。要加強校園人文環(huán)境建設，通過鼓勵學生積極參與校園環(huán)境的設計、維護和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性，增強學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感和努力學習的動力。(記者 郭鵬)