新殿小學(xué)恢復(fù)往日平靜 孟飛 攝

　　小學(xué)生搬磚引發(fā)熱烈討論，7000 多名網(wǎng)友投票參與

　　此事引發(fā)網(wǎng)友追憶，紛紛曬出那些年做過(guò)的義務(wù)勞動(dòng)

　　昨日，本報(bào)以《小學(xué)生搬磚 勞動(dòng)本光榮網(wǎng)絡(luò)炒變味》為題，報(bào)道了瀘州合江縣先市鎮(zhèn)新殿小學(xué)通過(guò)“學(xué)生義務(wù)搬磚”，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育一事。此事見(jiàn)諸報(bào)端后，立即引發(fā)網(wǎng)絡(luò)大討論。記者統(tǒng)計(jì)，在騰訊大成網(wǎng)進(jìn)行的“小學(xué)生義務(wù)搬磚，你怎么看？”的調(diào)查中，截至昨晚11點(diǎn)，有7000多名網(wǎng)友參與投票，其中近八成網(wǎng)友對(duì)“學(xué)生搬磚”勞動(dòng)持贊成態(tài)度。

　　而除了火熱討論，此事更是引發(fā)廣大網(wǎng)友的追憶，不少人感慨“那些年，我們一起做過(guò)的義務(wù)勞動(dòng)也不少”，并紛紛曬出年少時(shí)曾做過(guò)的五花八門(mén)的勞動(dòng)。

　　網(wǎng)友投票

　　八成網(wǎng)友贊成“孩子從小應(yīng)多鍛煉”

　　瀘州合江縣“小學(xué)生義務(wù)搬磚”一事，經(jīng)本報(bào)報(bào)道后引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。在騰訊大成網(wǎng)對(duì)“瀘州一小學(xué)學(xué)生義務(wù)搬磚，你怎么看？”的調(diào)查版塊，網(wǎng)友紛紛投票。截至昨晚11點(diǎn)，從7000多名網(wǎng)友的投票數(shù)據(jù)上看，反對(duì)學(xué)生搬磚的共1364 票，但贊成學(xué)生搬磚高達(dá) 5583票。意味著，近八成網(wǎng)友支持小學(xué)生搬磚一事，認(rèn)為“孩子從小應(yīng)多鍛煉，參加勞動(dòng)有必要”。

　　網(wǎng)友“胡平”說(shuō)，“只要不是對(duì)學(xué)生有懲罰性的心態(tài)，不影響正常上課，不對(duì)學(xué)生安全構(gòu)成威脅，學(xué)校安排做一點(diǎn)事情不必大驚小怪；其實(shí)勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生都有好處，有的國(guó)家根據(jù)年齡還經(jīng)常安排學(xué)生參加社區(qū)公益性勞動(dòng)，咱們以前讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)校的勞動(dòng)做得不少，家務(wù)活也做得不少。”

　　網(wǎng)友“尚善”對(duì)學(xué)生參加勞動(dòng)也持支持態(tài)度，他說(shuō)，“現(xiàn)在的小孩子太嬌貴了，不讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，就不曉得生活有好艱辛。我小時(shí)候在農(nóng)村里讀村小，每一學(xué)期的教科書(shū)、作業(yè)本都是自己從鄉(xiāng)上背回去的，修學(xué)校用的磚還不是一樣要去背。插秧、打谷、擔(dān)水什么都要做，勞動(dòng)可以鍛煉一個(gè)人的意志。”

　　也有1000多名網(wǎng)友表示反對(duì)，認(rèn)為“學(xué)生不是搬運(yùn)工”。網(wǎng)友“婭斐”說(shuō)：“實(shí)踐活動(dòng)有很多，用搬磚來(lái)實(shí)踐對(duì)于這些娃兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)過(guò)了，磚比較重，有受傷的危險(xiǎn)?！?/p>

　　集體追憶

　　那些年 我們做過(guò)的義務(wù)勞動(dòng)

　　除了在網(wǎng)絡(luò)上分為贊成派和反對(duì)派各抒己見(jiàn)外，此事也引發(fā)廣大網(wǎng)友的追憶，紛紛曬出年少時(shí)曾做過(guò)的勞動(dòng)。

　　60后

　　生意人 徐先生

　　上山割草 下地收麥

　　對(duì)于60后的徐先生來(lái)說(shuō)，他深感自己所處年代的幸運(yùn)。他現(xiàn)在在瀘州經(jīng)營(yíng)酒類生意，有幾個(gè)門(mén)店，生意都不錯(cuò)。回憶起年少時(shí)做過(guò)的勞動(dòng)，徐先生很感慨：“讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常去山上割豬草，為父母減輕生活的負(fù)擔(dān)，農(nóng)忙的時(shí)候還跟著父母下地收麥子，父母外出的時(shí)候要照顧弟弟妹妹，學(xué)著自己燒柴、做飯、洗衣等?！毙煜壬f(shuō)。

　　“基本上農(nóng)活都干過(guò)了！”徐先生回憶年少時(shí)做過(guò)的勞動(dòng)感到很幸福，“當(dāng)時(shí)家庭條件雖然不好，跟現(xiàn)在社會(huì)沒(méi)法比，但當(dāng)時(shí)做了那么多勞動(dòng)，現(xiàn)在想起來(lái)對(duì)自己幫助也很大，你看我現(xiàn)在身體多健康?！闭f(shuō)著，徐先生撩起衣袖露出臂膀，“你看我的肌肉，是不是很強(qiáng)壯？做勞動(dòng)除了鍛煉了身體外，也讓我學(xué)會(huì)了很多生活技能，終生受用?！?/p>

　　80后

　　銷售員 胡女士

　　植樹(shù)造林 拖地除草

　　在瀘州做手機(jī)銷售工作的胡女士，今年已經(jīng)30多歲。作為80后的她回憶起年少讀書(shū)時(shí)做過(guò)的勞動(dòng)，一下就打開(kāi)了“話匣子”：“記得我讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)校組織去山上種樹(shù)，種樹(shù)的時(shí)候自己還要帶著水桶、鏟子等工具，然后自己挖樹(shù)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，掩埋好后再去遠(yuǎn)處挑水澆灌?！焙空f(shuō)，“感覺(jué)這種活動(dòng)挺有意義，也很有趣?！?/p>

　　“除了這種‘植樹(shù)節(jié)’學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)外，班級(jí)還組織大掃除，每天事先安排好的同學(xué)都會(huì)在放學(xué)后，把教室打掃得干干凈凈，要先把教室掃一遍，然后再用拖把拖一遍，還要把教室里的桌椅、講臺(tái)擦拭一遍，講臺(tái)一定要擦得沒(méi)有一點(diǎn)粉筆灰?！焙空f(shuō)，“班級(jí)里面還有清掃評(píng)比表，表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)還有‘大紅花’獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　胡女士的同事小秦聽(tīng)后，也說(shuō)起了自己年少時(shí)參加過(guò)的勞動(dòng)：“我記得小時(shí)候母親為了讓我學(xué)做家務(wù)，就用做得好有獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。”小秦說(shuō)，“當(dāng)時(shí)吃完晚飯后，媽媽就讓我洗碗，灶臺(tái)有點(diǎn)高，需要墊著小板凳才能洗碗。除了洗碗還要拖地，當(dāng)時(shí)的拖把都比我高，拖地的時(shí)候好費(fèi)力。衣服、被子什么的也要學(xué)著自己疊?！?/p>

　　90后

　　大學(xué)生 小周

　　上街清除“牛皮癬”

　　就讀瀘州某高校的90后小周，再過(guò)1年就要大學(xué)畢業(yè)了?；貞涀约涸鴧⒓舆^(guò)的勞動(dòng)，他說(shuō)：“小時(shí)候家境比較好，父母都不讓做什么，基本上是回家就有飯吃，衣服了也父母幫著洗。反而是長(zhǎng)大后上學(xué)了，學(xué)校組織了很多勞動(dòng)活動(dòng)，然后參加了很多次?！?/p>

　　“記得有一次學(xué)校組織很多同學(xué)去街上清除‘牛皮癬’，自己帶著鏟子，還有噴水器，先是用噴水器把‘牛皮癬’打濕，然后用鏟子一邊銼，一邊用手撕?！毙≈苷f(shuō)，“我覺(jué)得參加了這種活動(dòng)，感觸頗深，體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，他們除了要清除街面‘牛皮癬’，還要每天保持街面的干凈，早晨天沒(méi)亮就開(kāi)始掃地，日復(fù)一日，年復(fù)一年?！?/p>

　　和小周同路的同學(xué)小張回憶：“我參加過(guò)學(xué)校組織的‘為敬老院老人做事’的活動(dòng)。在家鄉(xiāng)的時(shí)候，為一個(gè)敬老院進(jìn)行大掃除，還幫著爺爺、奶奶疊被子、衣服啥的。后來(lái)還到廚房幫著廚房的師傅們摘菜、洗菜，幫著擺餐具，上菜。”小周說(shuō)雖然沒(méi)親自做一道菜，但感覺(jué)很幸福，“幫著爺爺、奶奶做事，心里開(kāi)心了好多。”

　　專家支持

　　勞動(dòng)也是教育的一部分 適當(dāng)“搬磚”值得鼓勵(lì)

　　“學(xué)生義務(wù)搬磚”事件一出，在網(wǎng)絡(luò)引起強(qiáng)烈反響，雖有少數(shù)人反對(duì)當(dāng)事學(xué)校的做法，并認(rèn)為不能讓學(xué)生當(dāng)免費(fèi)“搬運(yùn)工”，但也有大部分人表示學(xué)校的做法值得鼓勵(lì)，認(rèn)為學(xué)生適當(dāng)做些勞動(dòng)，勞動(dòng)和學(xué)習(xí)相互結(jié)合，有益學(xué)生的身心健康發(fā)展。那瀘州的其他學(xué)校有什么做法，對(duì)“學(xué)生搬磚”又是什么看法和態(tài)度？就此，記者采訪了江陽(yáng)職高的張副校長(zhǎng)。

　　“除了重視學(xué)生的文化教育之外，我們學(xué)校也很重視學(xué)生的素質(zhì)教育。現(xiàn)在提倡‘德智體美勞’的平衡發(fā)展，學(xué)生不光要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，其他方面，比如生活技能、身體健康、心理素質(zhì)、法制觀念等也非常重要。為此，我們學(xué)校長(zhǎng)期讓學(xué)生參與到各種公益活動(dòng)中，并且學(xué)校也會(huì)不定期組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升各方面素質(zhì)。”張校長(zhǎng)說(shuō)。

　　對(duì)“學(xué)生搬磚”一事，張校長(zhǎng)也發(fā)表了觀點(diǎn)：“學(xué)生不能只注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該多方面平衡發(fā)展，比如心理素質(zhì)的培養(yǎng)、法制觀念的培養(yǎng)，生活技能的培養(yǎng)等。”張校長(zhǎng)說(shuō)，“對(duì)于‘學(xué)生搬磚’，我個(gè)人是持肯定的態(tài)度，畢竟勞動(dòng)也是教育的一部分，能讓他們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)快樂(lè)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓他們明白父母的不易。其實(shí)現(xiàn)在有家長(zhǎng)反對(duì)，情理上講也能理解，畢竟擔(dān)心孩子受傷，但讓孩子這也不能摸，那也不能碰，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也不是利的。”（華西城市讀本記者 孟飛）