中新網(wǎng)北京10月26日電 (陳建軍 張素)畫(huà)案前圍滿興致勃勃的小學(xué)生，花鳥(niǎo)畫(huà)大家、美術(shù)教育家徐湛從基礎(chǔ)握筆、調(diào)墨開(kāi)始講解。受到他的鼓勵(lì)，孩子們紛紛拿起毛筆，繪出充滿童真童趣的作品……
一場(chǎng)助力“生態(tài)秦皇島·幸福繪長(zhǎng)卷”的活動(dòng)近日在鳥(niǎo)類(lèi)博物館舉行，花鳥(niǎo)畫(huà)大家徐湛(中)受邀與小學(xué)生們共繪長(zhǎng)卷。受訪者供圖丹青繪飛羽，墨香傳雅意。一場(chǎng)助力“生態(tài)秦皇島·幸福繪長(zhǎng)卷”的活動(dòng)近日在秦皇島鳥(niǎo)類(lèi)博物館舉行，徐湛受邀現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。他強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪屑?xì)心觀察大自然。
徐湛字澄華，1945年5月生于北京，師從李苦禪、郭味蕖、歐陽(yáng)中石，專(zhuān)攻寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)及書(shū)法。此次活動(dòng)中，他結(jié)合自身數(shù)十年的創(chuàng)作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)的筆墨運(yùn)用技巧入手，細(xì)致講解中鋒、側(cè)鋒的運(yùn)筆方法，以及墨分五色的層次感營(yíng)造。
他還圍繞色彩搭配原則，通過(guò)經(jīng)典花鳥(niǎo)題材案例，拆解如何根據(jù)物象特點(diǎn)選擇顏料、調(diào)和色彩，讓學(xué)生快速理解“色墨結(jié)合”的藝術(shù)精髓。
“上完徐爺爺?shù)恼n，我明白了國(guó)畫(huà)不只是傳統(tǒng)藝術(shù)，也能宣傳生態(tài)保護(hù)。我們不僅要在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候把小動(dòng)物畫(huà)好，更要守護(hù)它們的家園?！眳⒓哟舜位顒?dòng)的小學(xué)生說(shuō)。
秦皇島市北戴河區(qū)蔡各莊小學(xué)美術(shù)老師彭燁說(shuō)，2008年自己還是一名大學(xué)生，在北京看展時(shí)“淘到了徐老師教授國(guó)畫(huà)的書(shū)”，就跟著書(shū)本學(xué)習(xí)作畫(huà)。
此番，老師們細(xì)致記錄教學(xué)流程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式與啟發(fā)式指導(dǎo)方法，為后續(xù)優(yōu)化校內(nèi)國(guó)畫(huà)社團(tuán)課程、提升美育教學(xué)質(zhì)量積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將努力培養(yǎng)出更多熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子。
活動(dòng)期間，徐湛還揮毫潑墨，為鳥(niǎo)類(lèi)博物館題寫(xiě)“生態(tài)秦皇島、幸福繪長(zhǎng)卷”，并以紅腹錦雞為題材繪制作品，捐贈(zèng)給博物館留念。他強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)藝術(shù)傳承與自然科普教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的雙重重要性，鼓勵(lì)更多人在墨韻丹青中感受自然之美與藝術(shù)之趣。
“這是一次將自然科普與藝術(shù)教育完美融合的實(shí)踐，不僅能激發(fā)孩子們對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的熱愛(ài)和對(duì)自然的保護(hù)意識(shí)，更在他們心中播下了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子?！兵B(niǎo)類(lèi)博物館負(fù)責(zé)人李軍說(shuō)。(完)