本網(wǎng)訊 （記者 賈書(shū)章）清晨，當(dāng)東方晨曦初露，秋天的秦嶺山巔，秦嶺小學(xué)被晨霧披上了一抹輕紗。陣陣秋風(fēng)早已有了寒意，師生們?cè)绮俚哪_步聲和口哨聲是這大山里最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。學(xué)校旁邊，村民的木門(mén)吱一聲，村人們?cè)缫蚜?xí)慣了在師生們的早操聲中起床，扛起頭進(jìn)山勞動(dòng)去，秦嶺小學(xué)的一天就這樣開(kāi)始了。
秦嶺小學(xué)位于商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)秦嶺村，學(xué)校所在地海拔高度1400多米，是商州區(qū)地理位置最高的小學(xué)，每天的溫度比商州城區(qū)低四五攝氏度，冬季長(zhǎng)期積雪，氣溫寒冷。1100多年前，唐代詩(shī)人韓愈經(jīng)過(guò)該地時(shí)，時(shí)逢大雪壓關(guān)，韓愈聯(lián)想到自己仕途坎坷，寫(xiě)下了“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的著名詩(shī)句。由于地理位置較高，剛剛進(jìn)入10月，當(dāng)商州川道還溫暖如春的時(shí)候，這里卻已是寒氣逼人，溫度只有十三四攝氏度。寒冷是影響師生工作、學(xué)習(xí)的最大障礙。但這里有一群愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的教師團(tuán)隊(duì)，他們常年堅(jiān)守在秦嶺頭上，以校為家，視學(xué)生如自己的子女，把他們的青春和智慧，心血和汗水無(wú)私的獻(xiàn)給了山里的孩子們。
六年級(jí)班主任劉莎于2002年從師范學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到秦嶺小學(xué)工作，她在這里一干就是10年。劉莎剛到秦嶺小學(xué)時(shí)，很不習(xí)慣這里的環(huán)境，學(xué)校只有五六個(gè)老師，大多數(shù)老師家就在當(dāng)?shù)?，晚上要是都回了家，她和個(gè)別老師呆在學(xué)校里感到有點(diǎn)害怕。校長(zhǎng)就和大家商量，晚上備完課，大家在一起比賽唱歌，或者下跳棋、踢毽子，時(shí)間一長(zhǎng)，劉莎很快就習(xí)慣了。她給學(xué)生帶語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、課外輔導(dǎo)等，每天五六節(jié)課，雖然忙一些，但她自己覺(jué)得很充實(shí)。
學(xué)生蘇小小平時(shí)沉默寡言，不喜歡和人說(shuō)話(huà)。劉莎老師在學(xué)校一個(gè)女老師陪同下步行10來(lái)里山路去家訪，回來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑了，正在她倆熬煎時(shí)，當(dāng)?shù)厝罕娭懒?，拿著手電筒親自將她們送回了學(xué)校。
通過(guò)家訪得知，原來(lái)蘇小小母親和他父親離了婚，他父親外出打工，孩子跟他爺爺在一起。加之別的同學(xué)笑話(huà)他，蘇小小才變得寡言少語(yǔ)的。弄清了情況，劉老師耐心做蘇小小的思想工作，使他逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，與同學(xué)們打成了一片。談到工作和家庭，劉老師的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，劉老師的丈夫在市上某事業(yè)單位工作，平時(shí)也很忙，他們的女兒今年4歲。她說(shuō)：“這么多年在秦嶺頭上工作，吃了多少苦，受了多少冷，我都認(rèn)了，就是覺(jué)得欠女兒太多，我沒(méi)有時(shí)間照顧女兒，這里的孩子更需要我。”
見(jiàn)到閔書(shū)敏老師時(shí)，他正在給學(xué)生講課，我們?cè)谕饷娴攘艘粫?huì)兒。到下了課，閔老師來(lái)不及拍打一下身上的粉塵，熱情的把記者帶到他的辦公室里，我們便輕松地聊了起來(lái)。
閔老師今年56歲，他23歲參加工作，當(dāng)了16年的民辦教師，到1995年轉(zhuǎn)正，他在牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)干教育工作33年。曾經(jīng)一個(gè)人帶一至三年級(jí)復(fù)式班10多年，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等都帶。在一人一校時(shí)，他自學(xué)音樂(lè)課教學(xué)，常常從收音機(jī)里學(xué)歌曲，學(xué)會(huì)了就給學(xué)生們教。魏景軍老師今年57歲，1977年參加工作，在秦嶺小學(xué)校工作時(shí)間25年，他干工作非常認(rèn)真，為人謙和，樂(lè)于吃苦，是在學(xué)校工作時(shí)間最長(zhǎng)的老師。秦嶺小學(xué)校長(zhǎng)雷生康，14年來(lái)一直在牧護(hù)關(guān)山區(qū)任教。14年來(lái)，雷生康老師一直以校為家，一心想著把山里的孩子們教好，一心想著學(xué)校的工作。他以身作則，扎根山區(qū)，努力工作。由于牧護(hù)關(guān)地處高寒地帶，山高路遠(yuǎn)，教師缺員很大，他平時(shí)不但要擔(dān)負(fù)包班教學(xué)任務(wù)，還要負(fù)責(zé)教學(xué)以外的工作。平時(shí)沒(méi)人帶的班他帶，沒(méi)人干的雜活他干，沒(méi)人跑的路他跑。學(xué)校水不通了，電路有問(wèn)題了，學(xué)生摔傷了，廁所臟了，教師家里有事了，灶上要跑路買(mǎi)菜了，風(fēng)里雨里，白天夜里，學(xué)校這個(gè)大家庭，離不了他這個(gè)“小家長(zhǎng)”。