本報(bào)記者 張英 馬澤平
外面的世界很熱鬧，她卻習(xí)慣靜悄悄。朱榮娜，一個(gè)年輕女孩子，2012年于渭南師范學(xué)院畢業(yè)后，孤身一人扎進(jìn)鎮(zhèn)安縣西部最偏遠(yuǎn)的地區(qū)楊泗小學(xué)，一路走來(lái)，她身上雖然沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但是她能日復(fù)一日把最平凡的工作做到最好，把真誠(chéng)愛(ài)灑在每一個(gè)學(xué)生身上。2014年，朱榮娜被楊泗鎮(zhèn)政府授予“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝者”稱號(hào)，2015年獲首屆馬云優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)。
聲聲呼喚，融化她心里巨大失落
2012年9月，正值青春年華的朱榮娜，滿懷期待地走向崗位。從縣城出發(fā)，一路上山道盤旋，顛簸3小時(shí)。到達(dá)后，看到的是滿目的荒涼：冷清的校園，簡(jiǎn)陋的廁所，看到的一切都讓她大失所望，心里產(chǎn)生巨大的落差。晚上的鄉(xiāng)村出奇的安靜，最要命的是飛蛾成群地?fù)浯蛑鵁艄芎痛皯簦谥鞓s娜臉上來(lái)回飛動(dòng)，使她根本無(wú)法入睡。想想昨天，還走在車水馬龍的大街，欣賞大城市的霓虹，再看看眼前的一切，心里的落差讓她一頭扎進(jìn)被子里嚎哭起來(lái)。當(dāng)時(shí)就想悄悄離開(kāi)這地方!
但當(dāng)朱榮娜回想起白天的情景：一下車，當(dāng)她拖著笨重的行李，正吃力地前行時(shí)，一群孩子奔跑著擠到她的身邊，搶著幫她拎東西，一句接一句呼喊“老師，老師”!突然間讓朱榮娜激動(dòng)得措手不及。此時(shí)，她腦海中裝的全是孩子們好奇天真的雙眼，離開(kāi)的念頭，此刻已被完全打消，就這樣朱榮娜留了下來(lái)。次次磨礪，成長(zhǎng)為學(xué)生心中的老師媽媽
起初，朱榮娜認(rèn)為，當(dāng)好一名老師，就是講好課就行了。到了深山老林里的學(xué)校，她才知道，自己面對(duì)的是一個(gè)個(gè)什么都不懂，甚至生活不能自理的孩子，大部分都是留守兒童、單親兒童、住宿生。她不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要學(xué)著童年時(shí)媽媽怎樣照顧自己的情形，去照顧那些孩子。
2012年至2014年，朱榮娜擔(dān)任學(xué)前班班主任，班里小樺經(jīng)常尿褲子，學(xué)生們都取笑小樺，每次被取笑時(shí)小樺就像犯了錯(cuò)誤的孩子，呆呆地站在那兒，一動(dòng)也不敢動(dòng)。看到這一幕，朱榮娜很心疼，讓小樺父母多放幾條褲子在學(xué)校，她負(fù)責(zé)給小樺換。為了避免其他學(xué)生取笑小樺，傷害他的自尊心，朱榮娜總是在下課后，悄悄的把小樺領(lǐng)到自己臥室抱在懷里，用自己的上衣裹著的小樺裸露的小腿，為他換上褲子，然后課余時(shí)間還要去洗尿濕的褲子。朱榮娜還跑到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院咨詢醫(yī)生給小樺診治，每次下課她都要提醒他上廁所，還找專門的同學(xué)監(jiān)督他。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，小樺終于擺脫了煩惱。
就是這樣一些瑣碎的小事，讓朱榮娜懂得了更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)了更多照顧孩子的本領(lǐng)。朱榮娜也從一個(gè)小女生成長(zhǎng)為學(xué)生心中的老師媽媽，孩子們?cè)絹?lái)越聽(tīng)話，越來(lái)越依賴她，一下課總喜歡依偎在她懷里撒嬌。這種心靈上的信賴，逐漸讓朱榮娜愛(ài)上了這份工作，愛(ài)上了大山里的每一個(gè)淳樸的孩子。
時(shí)時(shí)快樂(lè)，她和孩子們一起用心收獲
在山大溝深、交通不便的閉塞之地——楊泗小學(xué)，孩子們的知識(shí)面非常狹窄。孩子會(huì)將家里狗和貓打架的故事用方言講得頭頭是道，但對(duì)經(jīng)典美文和傳統(tǒng)文化的了解少之又少。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，朱榮娜盡全力為孩子們創(chuàng)造條件去學(xué)習(xí)。課余的時(shí)候，朱榮娜和孩子們圍坐在操場(chǎng)上，講故事、讀讀課外書(shū)、做游戲。有時(shí)候他們也會(huì)無(wú)拘無(wú)束地聚在朱榮娜的臥室，分享著讀書(shū)的快樂(lè)。就這樣，朱榮娜走進(jìn)了孩子的心中，孩子也成了朱榮娜工作中的開(kāi)心果，他們一起心心相印，享受難得的快樂(lè)。
學(xué)生沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，就是朱榮娜最愜意的時(shí)刻。山里的孩子，每到新年，總會(huì)用一些卡片作為給老師的最好禮物。在朱老師的臥室里，記者看到墻壁上貼出的心形圖案上，全部都是用孩子們送的小紙片做的。學(xué)生孫妍在紙片上寫(xiě)到，“朱老師，你是天使，給了我飛翔的翅膀”;而王秋菊則在上面寫(xiě)到;“朱老師，還記得去年冬天，你夾在我碗里的那兩片牛肉嗎”……孩子稚嫩的字符美的像一個(gè)個(gè)精靈，在朱榮娜的心頭蕩漾，讓她感動(dòng)的熱淚盈眶。