本報(bào)記者 張英 馬澤平
外面的世界很熱鬧,她卻習(xí)慣靜悄悄。朱榮娜,一個(gè)年輕女孩子,2012年于渭南師范學(xué)院畢業(yè)后,孤身一人扎進(jìn)鎮(zhèn)安縣西部最偏遠(yuǎn)的地區(qū)楊泗小學(xué),一路走來(lái),她身上雖然沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,但是她能日復(fù)一日把最平凡的工作做到最好,把真誠(chéng)愛(ài)灑在每一個(gè)學(xué)生身上。2014年,朱榮娜被楊泗鎮(zhèn)政府授予“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝者”稱號(hào),2015年獲首屆馬云優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)。
聲聲呼喚,融化她心里巨大失落
2012年9月,正值青春年華的朱榮娜,滿懷期待地走向崗位。從縣城出發(fā),一路上山道盤旋,顛簸3小時(shí)。到達(dá)后,看到的是滿目的荒涼:冷清的校園,簡(jiǎn)陋的廁所,看到的一切都讓她大失所望,心里產(chǎn)生巨大的落差。晚上的鄉(xiāng)村出奇的安靜,最要命的是飛蛾成群地?fù)浯蛑鵁艄芎痛皯簦谥鞓s娜臉上來(lái)回飛動(dòng),使她根本無(wú)法入睡。想想昨天,還走在車水馬龍的大街,欣賞大城市的霓虹,再看看眼前的一切,心里的落差讓她一頭扎進(jìn)被子里嚎哭起來(lái)。當(dāng)時(shí)就想悄悄離開(kāi)這地方!
但當(dāng)朱榮娜回想起白天的情景:一下車,當(dāng)她拖著笨重的行李,正吃力地前行時(shí),一群孩子奔跑著擠到她的身邊,搶著幫她拎東西,一句接一句呼喊“老師,老師”!突然間讓朱榮娜激動(dòng)得措手不及。此時(shí),她腦海中裝的全是孩子們好奇天真的雙眼,離開(kāi)的念頭,此刻已被完全打消,就這樣朱榮娜留了下來(lái)。次次磨礪,成長(zhǎng)為學(xué)生心中的老師媽媽
起初,朱榮娜認(rèn)為,當(dāng)好一名老師,就是講好課就行了。到了深山老林里的學(xué)校,她才知道,自己面對(duì)的是一個(gè)個(gè)什么都不懂,甚至生活不能自理的孩子,大部分都是留守兒童、單親兒童、住宿生。她不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還要學(xué)著童年時(shí)媽媽怎樣照顧自己的情形,去照顧那些孩子。
2012年至2014年,朱榮娜擔(dān)任學(xué)前班班主任,班里小樺經(jīng)常尿褲子,學(xué)生們都取笑小樺,每次被取笑時(shí)小樺就像犯了錯(cuò)誤的孩子,呆呆地站在那兒,一動(dòng)也不敢動(dòng)。看到這一幕,朱榮娜很心疼,讓小樺父母多放幾條褲子在學(xué)校,她負(fù)責(zé)給小樺換。為了避免其他學(xué)生取笑小樺,傷害他的自尊心,朱榮娜總是在下課后,悄悄的把小樺領(lǐng)到自己臥室抱在懷里,用自己的上衣裹著的小樺裸露的小腿,為他換上褲子,然后課余時(shí)間還要去洗尿濕的褲子。朱榮娜還跑到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院咨詢醫(yī)生給小樺診治,每次下課她都要提醒他上廁所,還找專門的同學(xué)監(jiān)督他。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,小樺終于擺脫了煩惱。
就是這樣一些瑣碎的小事,讓朱榮娜懂得了更多的責(zé)任,學(xué)會(huì)了更多照顧孩子的本領(lǐng)。朱榮娜也從一個(gè)小女生成長(zhǎng)為學(xué)生心中的老師媽媽,孩子們?cè)絹?lái)越聽(tīng)話,越來(lái)越依賴她,一下課總喜歡依偎在她懷里撒嬌。這種心靈上的信賴,逐漸讓朱榮娜愛(ài)上了這份工作,愛(ài)上了大山里的每一個(gè)淳樸的孩子。
時(shí)時(shí)快樂(lè),她和孩子們一起用心收獲
在山大溝深、交通不便的閉塞之地——楊泗小學(xué),孩子們的知識(shí)面非常狹窄。孩子會(huì)將家里狗和貓打架的故事用方言講得頭頭是道,但對(duì)經(jīng)典美文和傳統(tǒng)文化的了解少之又少。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,朱榮娜盡全力為孩子們創(chuàng)造條件去學(xué)習(xí)。課余的時(shí)候,朱榮娜和孩子們圍坐在操場(chǎng)上,講故事、讀讀課外書(shū)、做游戲。有時(shí)候他們也會(huì)無(wú)拘無(wú)束地聚在朱榮娜的臥室,分享著讀書(shū)的快樂(lè)。就這樣,朱榮娜走進(jìn)了孩子的心中,孩子也成了朱榮娜工作中的開(kāi)心果,他們一起心心相印,享受難得的快樂(lè)。
學(xué)生沉浸在歡樂(lè)中時(shí),就是朱榮娜最愜意的時(shí)刻。山里的孩子,每到新年,總會(huì)用一些卡片作為給老師的最好禮物。在朱老師的臥室里,記者看到墻壁上貼出的心形圖案上,全部都是用孩子們送的小紙片做的。學(xué)生孫妍在紙片上寫(xiě)到,“朱老師,你是天使,給了我飛翔的翅膀”;而王秋菊則在上面寫(xiě)到;“朱老師,還記得去年冬天,你夾在我碗里的那兩片牛肉嗎”……孩子稚嫩的字符美的像一個(gè)個(gè)精靈,在朱榮娜的心頭蕩漾,讓她感動(dòng)的熱淚盈眶。