12月15日，福布斯中國正式發(fā)布“2025中國教育行業(yè)評選”結(jié)果。高途教育科技集團(tuán)（GOTU.US）憑借其在教育創(chuàng)新、科技融合、教學(xué)成效與社會責(zé)任等維度的綜合表現(xiàn)，一舉斬獲四項(xiàng)重磅榮譽(yù)。
其中，高途集團(tuán)獲評“2025福布斯中國影響力教育品牌”，高途編程榮獲“2025福布斯中國影響力教育科技創(chuàng)新品牌”，高途編程負(fù)責(zé)人孫赫與高途心理主講老師王明歡同時(shí)入選“2025福布斯中國影響力教育人物”。
四項(xiàng)獎項(xiàng)權(quán)重均衡，全面印證了高途集團(tuán)在品牌建設(shè)、產(chǎn)品創(chuàng)新與人才引領(lǐng)方面的協(xié)同優(yōu)勢。
作為全球最具公信力的商業(yè)媒體之一，福布斯中國的教育行業(yè)評選以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)模型、多維指標(biāo)和國際化視野著稱，被視為行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。本屆評選覆蓋逾500位教育機(jī)構(gòu)代表、學(xué)術(shù)專家及產(chǎn)業(yè)實(shí)踐者，從戰(zhàn)略前瞻性、技術(shù)創(chuàng)新力、用戶滿意度及社會價(jià)值四個(gè)核心維度進(jìn)行系統(tǒng)評估。
高途集團(tuán)在近12年持續(xù)深耕教育科技的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)出穩(wěn)健增長與高質(zhì)量發(fā)展的雙重韌性，成為少數(shù)同時(shí)獲得品牌、產(chǎn)品與人物類獎項(xiàng)的企業(yè)之一。
多年來，高途集團(tuán)以“打造人人樂用的終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺”為核心愿景，持續(xù)深化品牌影響力。目前，高途集團(tuán)已建立起覆蓋全學(xué)齡段、全場景的豐富學(xué)習(xí)產(chǎn)品矩陣和服務(wù)體系，累計(jì)服務(wù)學(xué)員近9000萬，成為家長和學(xué)生喜愛和信賴的教育品牌。
2025年，高途集團(tuán)進(jìn)一步拓展社會影響力，先后成為中國六大國家隊(duì)官方學(xué)習(xí)合作伙伴，并連續(xù)榮獲南方周末年度杰出科創(chuàng)企業(yè)、GET2025 教育品牌影響力獎與教育科技創(chuàng)新尖峰獎等多項(xiàng)行業(yè)權(quán)威獎項(xiàng)。此次獲評“2025福布斯中國影響力教育品牌”，再次彰顯了其卓越的行業(yè)領(lǐng)先地位和品牌實(shí)力。
圖：高途集團(tuán)榮獲福布斯中國教育行業(yè)評選“2025福布斯中國影響力教育品牌”
高途編程作為集團(tuán)在AI素養(yǎng)教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略支點(diǎn)，致力于“讓每個(gè)中國青少年掌握面向未來的科技語言”。其獨(dú)創(chuàng)的“十三級十一段”課程體系，融合AI學(xué)情診斷、移動端開發(fā)環(huán)境與賽考路徑規(guī)劃，突破傳統(tǒng)工具化教學(xué)局限，轉(zhuǎn)向思維培養(yǎng)與習(xí)慣塑造。目前，高途編程學(xué)員已超200萬，在AICE、藍(lán)橋杯、信息學(xué)奧賽等權(quán)威賽事中獲獎率穩(wěn)居行業(yè)前列，彰顯其以技術(shù)驅(qū)動教育質(zhì)量提升的硬核實(shí)力。
圖：高途編程榮獲福布斯中國教育行業(yè)評選“2025福布斯中國影響力教育科技創(chuàng)新品牌”
本次評選中，高途兩位核心教育者同步入選“影響力教育人物”，體現(xiàn)了組織對人才價(jià)值的高度重視。高途編程負(fù)責(zé)人孫赫擁有清華大學(xué)背景，是Python教育早期推動者與AI編程教育先行者。他主導(dǎo)構(gòu)建“課程+技術(shù)+服務(wù)”三位一體體系，并通過“數(shù)字啟蒙計(jì)劃”推動編程教育普惠化。高途心理主講老師王明歡則深耕大眾心理學(xué)普及，其主講的《心理咨詢精講班》與《菁英計(jì)劃》累計(jì)培訓(xùn)超200萬人次，培養(yǎng)專業(yè)心理咨詢師逾5萬名，有效彌合了專業(yè)心理服務(wù)與公眾需求之間的鴻溝。
圖：高途編程孫赫榮獲福布斯中國教育行業(yè)評選“2025福布斯中國影響力教育人物”
圖：高途心理王明歡榮獲福布斯中國教育行業(yè)評選“2025福布斯中國影響力教育人物”
四項(xiàng)獎項(xiàng)并非孤立成果，而是高途“品牌—產(chǎn)品—人才—責(zé)任”四維協(xié)同戰(zhàn)略的集中體現(xiàn)。在教育行業(yè)經(jīng)歷深度調(diào)整的背景下，高途堅(jiān)持長期主義，以科技提效、以內(nèi)容立身、以人才驅(qū)動、以責(zé)任立信，走出了一條兼顧商業(yè)價(jià)值與社會價(jià)值的發(fā)展路徑。這種系統(tǒng)性能力，使其在激烈競爭中保持差異化優(yōu)勢，并贏得權(quán)威機(jī)構(gòu)與廣大用戶的雙重認(rèn)可。